第一讲、杨公易理探源 从小学易三十载,终观古圣人风水日课,未有超出杨公者,杨公风水日课是集先天之气与后天五行为一体, 通过时空转换,以达成阴阳元气比和的

自我博出风水择日的篇章来,不断得到友友们的关爱,接连就收到十来个日课,其中有近十个是要求复察的,但我无法接受这么多的复察,凡要求复察的,我都一一回

我学日课和学八字一样,删繁就简,用正五行论日课的吉凶。选择日课必须论事和人。阳宅风水,先论宅命盘,立得旺山旺向,室外形势吉者,宅吉。用日课来起动旺丁旺

风水日课问题 风水中的怪论频出不止,见过不少人风水峦头功夫不扎实,日课问题倒是学的有模有样,这种都属于本末倒置了。 风水为什么会出现日课,或许有一种可能

最佳答案: 自古至今,以毕生精力献身于风水择日研究不乏其人,特别是当今,更是多于牛毛。虽然如此,其研究及探索的状况并不能令人满意。反吉为凶,反凶为吉,吉凶无准....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于风水日课的问题>>